التوحد هو مرض يندرج ضمن مجموعة من الأعراض تسمى الانسحاب، أو تجنب الاتصال بالعالم الخارجي – مع الناس والبيئة. ويُعتقد أنه اضطراب دماغي قد يكون له أساس وراثي. ومع ذلك، على الرغم من تحديد العديد من العوامل التي تزيد من خطر الإصابة بالتوحد، إلا أن سببه غير مفهوم تمامًا حتى الآن.
ما هو التوحد؟
يُطلق على التوحد أيضاً اسم متلازمة كانر نسبة إلى الطبيب النفسي الذي وصف لأول مرة طفل مصاب بالتوحد في عام 1943. التوحد هو اضطراب عصبي يصيب الدماغ وعادة ما يكون له أساس وراثي. تظهر الأعراض الأولى منذ الطفولة المبكرة وتستمر في الواقع حتى نهاية الحياة. يتميز التوحد بعدم استجابة الطفل للأوامر، وقلة استجابته للأوامر، وقلة المرح مع أقرانه، وصعوبات في التعبير عن المشاعر أو التواصل بالإيماءات والكلام. وغالباً ما يُنظر إلى سلوك الطفل المتوحد على أنه غريب. يُفهم التوحد على أنه طيف. وهذا يعني أن التوحد يسير بشكل مختلف لكل شخص. فالأشخاص الذين تم تشخيصهم في طيف التوحد لديهم شدة مختلفة جداً في السلوكيات والصفات الناتجة عن التوحد. ويوجد العديد من الاختلافات في هذا الاضطراب، وهناك أوقات يتطور فيها الطفل ببساطة بشكل أبطأ – وهو ما يُعتقد خطأً في كثير من الأحيان أنه التوحد. على الرغم من وجود العديد من العوامل التي تزيد من خطر الإصابة بالتوحد، إلا أن الأسباب المحددة للاضطراب لا تزال غير معروفة.
عليك أن تعرف كلمة “التوحد” (التوحد) مشتقة من الكلمة اليونانية autos، وتعني “وحيد”. تم إدخال هذا المصطلح في الطب النفسي على يد يوجين بليولر في عام 1911 لوصف عدم القدرة على الحفاظ على العلاقات مع البيئة المحيطة. وفقًا للطبيب النفسي السويسري، تم استبدال العلاقات الحقيقية بالأحلام أو الأوهام لدى المصابين بالتوحد.
أسباب التوحد
من غير المعروف تمامًا ما الذي يسبب التوحد بالفعل، ولكن يُعتقد أن العوامل الوراثية (تم تحديد عدد كبير من الجينات المسؤولة عن التوحد) والبيئة هي العوامل الرئيسية في تطور الاضطراب. أظهرت الدراسات التي أجريت على مرضى التوحد بعض التشوهات في العديد من مناطق الدماغ. بالإضافة إلى ذلك، تشير دراسات أخرى إلى أن الأشخاص المصابين بالتوحد لديهم مستويات ضعيفة من السيروتونين والناقلات العصبية الأخرى في الدماغ. كل هذا قد يشير إلى أن الاضطرابات في نمو دماغ الجنين المبكر، بالإضافة إلى التشوهات في الجينات، قد تؤثر على تطور التوحد.
- هل أنتِ حامل؟ تذكري إجراء فحوصات منتظمة. نوصي بإجراء فحص الحمل – وهو عبارة عن حزمة فحوصات الدم التي تسمح أيضاً بأخذ عينات الدم في منزل المريضة.
في حوالي 15 إلى 20 في المائة من الأطفال المصابين بالتوحد، توجد طفرة جينية تزيد من خطر الإصابة بالاضطراب. من المعروف أن بعض الأمراض الوراثية مثل متلازمة الكروموسوم X المكسور أو متلازمة ريت تزيد من خطر الإصابة بالتوحد. إذا كان لدى الوالدين طفل واحد مصاب بالتوحد بالفعل، فإن خطر ولادة طفل ثانٍ مصاب بالاضطراب أيضًا يبلغ حوالي 20 في المائة. – وهذا ما أثبتته دراسة رائدة أجراها باحثون في جامعة كاليفورنيا في ديفيس. وتعلق مؤلفة الدراسة سالي أوزونوف قائلة: “عندما يكون لدى الوالدين طفلان مصابان بالتوحد، فإن خطر إصابة الطفل الثالث بالتوحد أيضًا يصل إلى 32 في المائة”. وقد أفاد عدد من الدراسات أن الدواء المضاد للاختلاج (حمض الفالبرويك) قد يزيد من خطر الإصابة بالتوحد لدى الأطفال الذين تعرضوا له قبل ولادتهم. في المقابل، وجدت دراسة أخرى ارتفاع خطر الإصابة بالاضطراب بين الأطفال الذين تعرضوا في حياتهم الجنينية لمضادات الاكتئاب. وعلى النقيض من ذلك، تم ربط استخدام الفيتامينات قبل الولادة بانخفاض خطر الإصابة بالتوحد. لهذا السبب يجب على النساء الحوامل تناول الفيتامينات والمعادن. باختصار، هناك 4 عوامل سائدة بين أسباب التوحد: العوامل الوراثية، وعوامل النمو، والعوامل المعدية، والعوامل المتعلقة بالحمل والولادة.
العوامل الوراثية المؤثرة في تطور التوحد:
- متلازمة الكروموسوم إكس الهش – وهو مرض موجود في 2-3% من المصابين باضطرابات طيف التوحد. عندما تم اكتشاف هذا السبب في الإصابة بالتوحد، كان يُعتقد أنه سيحل مشكلة الإصابة بالتوحد. ومع ذلك، أظهرت دراسات لاحقة أنها لا تُلاحظ إلا لدى الأولاد المصابين بالتوحد بنسبة 2.6% فقط;
- التصلب الحدبي – وهي حالة موجودة في حوالي 2% من المصابين باضطرابات طيف التوحد;
- طفرة في الجين ADA2 – ترتبط بالتمثيل الغذائي غير الطبيعي لقواعد البيورين وهي موجودة في حوالي 20% من الأطفال المصابين بطيف التوحد;
- طفرات في مناطق معينة من الكروموسوم 2. والكروموسوم 7 – كما وجد في دراسة شملت 150 زوجًا من الأشقاء.
عوامل النمو في بنية الدماغ ووظائفه التي تؤثر على تطور التوحد:
- زيادة مستويات السيروتونين في الدم;
- التغيرات في نظام GABA-ergic;
- تشوهات في آليات اللدونة المشبكية المتعلقة بـ mTOR;
- زيادة حجم دماغ الأطفال المصابين بالتوحد حتى بلوغهم سن 4 سنوات;
- فرط نشاط اللوزة المخية;
- إدراك مختلف للوجوه البشرية – إيلاء اهتمام أكبر لمنطقة الفم وأقل لمنطقة العينين;
- اختلافات فيما يتعلق بنشاط الفص الصدغي الأيمن للدماغ في الأنشطة التي تتطلب التعرف على تجارب الآخرين ومشاعرهم
- انخفاض نشاط الفص الجبهي الأيسر من الفص الجبهي الأيسر في المهام التي تنطوي على الذاكرة والمهارات اللغوية
- تضخم بطينات الدماغ.
العوامل المعدية المؤثرة في تطور التوحد:
- الأسباب المناعية للتوحد مثل الأجسام المضادة للأمهات الموجهة ضد أنسجة الجنين، وخاصة الأنسجة العصبية، محتملة.
العوامل المتعلقة بالحمل والولادة التي تؤثر على تطور التوحد:
- زيادة معدل انتشار التوحد في مجموعة من الأطفال الذين لديهم استعداد وراثي والذين يعانون من مضاعفات ما حول الولادة
- النزيف أثناء الحمل;
- مرض السكري أثناء الحمل;
- نقص الأكسجة الجنينية
- المضاعفات المتعلقة بالحبل السري;
- تأخر نمو الجنين
- انخفاض وزن الجنين عند الولادة
- انخفاض درجة أبغار في الدقيقة الخامسة بعد الولادة;
- التشوهات الخلقية;
- عدم توافق فصيلة الدم بين الأم والجنين في نظامي AB0 وRH – تعارض مصلي;
- ارتفاع مستوى البيليروبين في المولود الجديد;
- العمر المتقدم لوالد الطفل
- العمر المتقدم لوالدة الطفل.
خرافات حول أسباب التوحد
على الرغم من الدراسات والأبحاث العديدة حول التوحد، لا تزال الخرافات المتعلقة بأسباب التوحد موجودة في الرأي العام. ومن أبرز هذه الخرافات ما يلي:
- التطعيم ضد الحصبة والنكاف والحصبة الألمانية والحصبة الألمانية والتوحد – لا يوجد حاليًا أي دليل علمي على أن لقاحات الحصبة والنكاف والحصبة الألمانية تؤثر على تطور التوحد. كما لا يوجد أي تأكيد على أن المادة الحافظة الزئبقية العضوية، الثيميروسال، الموجودة في لقاحات الحصبة والنكاف والحصبة الألمانية والحصبة الألمانية تساهم في حدوث أو تطور التوحد. يتراوح تركيز هذا المركب في اللقاحات ما بين 0.003% إلى 0.01%، أي أن هناك ما يقرب من 25 ميكروغرام من الزئبق لكل جرعة 0.5 مل في التركيبات التي تحتوي على 0.01% ثيميروسال. إن هذا الاعتقاد الخاطئ بوجود علاقة سبب ونتيجة بين التطعيم والتوحد هو نتيجة للتزامن الزمني بين تقويم التطعيم وظهور الأعراض الأولى للتوحد لدى الأطفال;
- العلاقات بين الوالدين والطفل والتوحد – تبين أن الافتراضات الأصلية للطبيب النفسي النمساوي الأمريكي ليو كانر، الذي كان أول من وصف في عام 1943 متلازمة الأعراض التي تشكل التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة، غير صحيحة. فقد كان يعتقد أن البرود العاطفي للوالدين أدى إلى تطور التوحد في مرحلة الطفولة. لم تكشف الدراسات المقارنة بين آباء الأطفال المصابين بالتوحد والأطفال غير المصابين بالتوحد عن وجود اختلافات كبيرة بين المجموعتين.
التوحد – الأعراض
في الأشكال النموذجية، تظهر أعراض التوحد قبل سن 3 سنوات، وعادة ما يلاحظ الوالدان الأعراض الأولى لدى الطفل – في بعض الحالات في وقت مبكر من سن الرضاعة. ويشعرون بالقلق من أن الطفل مهذب للغاية وهادئ ولا يجفل من الضوضاء ولا يركز على الأشخاص القادمين ويصبح متصلباً عند حمله. بالإضافة إلى ذلك، يحدق الطفل لساعات في نقطة واحدة، على سبيل المثال ساعة تدق، ولا يثرثر ولا يتطور لديه الكلام. يحدث أيضًا أن يكون نمو الطفل طبيعيًا في البداية، ولكن يحدث سلوك غير عادي بشكل غير متوقع.
كيف يتصرف الطفل المصاب بالتوحد؟
ينغلق الطفل المصاب بالتوحد على نفسه في عالمه الخاص. إنه مشوه إلى حد ما، ولكنه مستوعب لدرجة أن الطفل لا يرى الحاجة إلى التحدث مع الناس من حوله. يحدث اضطراب نمو شامل. يتجنب الطفل التواصل مع أقرانه وعائلته. يتوقف عن التحدث مع والدته دون سبب ويتعامل مع كل من حوله كالهواء. لا يسمح لنفسه بأن يلمسه أحد ويصبح متصلباً عند حمله ولا يشعر بالرغبة في فعل أي شيء. لا يطلب من الوالدين الألعاب الخارقة. لا يستجيب للألم. لا يفرح عندما تمر عمته المحبوبة حتى الآن. عندما يحصل على المثلجات المفضلة لديه – لا يظهر أنه يحبها كثيرًا. الإشارات اللطيفة (التجهم، إيماءات الآخرين) ليس لها معنى يذكر بالنسبة له. يمكنك أن تبتسم في وجهه بأصدق حنان ولن يعيره أي اهتمام على الإطلاق ولن ينظر إليها على أنها شيء لطيف. يتوقف الطفل المصاب بالتوحد عن الكلام، وإذا تحدث، يكون ذلك بطريقة مشوهة وغير منطقية، ويكرر باستمرار كلمات أو شعارات من الإعلانات التلفزيونية. وبدلاً من “أنا”، يقول “أنت”، ويستخدم عبارات غير مفهومة. سلوك الطفل المصاب بالتوحد نمطي – يلوح بيديه أو يدور في دوائر. يصبح شديد التعلق بأشياء معينة. وإذا أخذها منه شخص ما، فإنه يصاب بالذعر. لا يحب أن يغير شخص ما عاداته الحالية. فهو يحب أن يمشي بنفس الطريقة، ويأكل من نفس الطبق، وينظف بنفس الفرشاة. إنه يكره التغييرات في روتينه اليومي. غالباً ما يكون لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد مجموعة انتقائية ومحدودة جداً من الاهتمامات، ولهذا السبب يكونون أحياناً خبراء في مجالات ضيقة. وفي بعض الأحيان يظهرون ذاكرة غير عادية، ومع ذلك لا يستخدمونها في الحياة اليومية أو في المدرسة أو في التواصل البشري. غالبًا ما يشعر الأطفال المتوحدون بالقلق والعدوانية بسهولة ولديهم أنماط نوم مضطربة.
ملخص الأعراض الموجودة لدى الأطفال المصابين بالتوحد. طفل مصاب باضطراب طيف التوحد
- لا يشارك في اللعب مع أقرانه;
- يحب العزلة
- نادراً ما يبتسم
- يهتم بالتفاعل مع الأشياء أكثر من اهتمامه بالتفاعل مع الأشخاص;
- لديه تعابير وجه لا تعبر عن الكثير من المشاعر;
- يميل إلى تجنب التواصل البصري مع شخص آخر;
- يمكن أن يكون مفرط النشاط ومندفعاً
- لا يستجيب لاسمه/اسمها;
- غالبًا ما يصبح عدوانيًا دون سبب واضح
- نادراً ما يتحدث، وعندما يتحدث، يستخدم كلمات لا معنى لها;
- يجعل الأشياء تدور بشكل رتيب
- يتأرجح ويدور في مكان واحد بشكل مستمر;
- يواجه صعوبة في التفاعل مع الآخرين;
- إذا تحدث، فإنه يتحدث عن موضوع واحد فقط;
- شديد الحساسية للأصوات واللمس;
- لا يتفاعل أحيانًا مع الألم
- لا يركض ويقفز
- لا توجد ردود فعل تلقائية
ومن الجدير بالذكر أيضًا أن الأطفال الذين يعانون من طيف التوحد غالبًا ما يعانون أيضًا من أمراض مصاحبة. من بين الاضطرابات التي غالباً ما تترافق مع التوحد الطفولي، غالباً ما يتم ذكر ما يلي: الإعاقة الذهنية والصرع والأرق واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD) والحساسية الغذائية والأعراض المعدية المعوية المتكررة في مرحلة الطفولة والالتهابات البسيطة.
التوحد – التشخيص
لا توجد اختبارات طبية واضحة المعالم تعطينا إجابة فورية على سؤال ما إذا كان الطفل يعاني من التوحد. لا يمكن لاختبارات الدم أو البول تشخيص ذلك. عند تشخيص التوحد، يركز المتخصصون في المقام الأول على مراقبة سلوك الطفل ونموه. ينقسم تشخيص التوحد إلى مرحلتين 1. فحص نمو الطفل: يقوم الأخصائي بإجراء اختبار لتوضيح ما إذا كان الطفل يتمتع بالمهارات الأساسية لتلك الفترة من العمر أو ما إذا كان يعاني من بعض التأخير. خلال هذا الفحص، يطرح الطبيب على الوالدين مجموعة من الأسئلة، مثل ما إذا كان الطفل يتعلم بشكل جيد، وكيف يتحدث، وكيف يتصرف، وما إذا كان يتحرك بشكل صحيح. هذا مهم لأن التأخير في أي من هذه المجالات قد يشير إلى وجود اضطراب في النمو. يتم فحص كل طفل يأتي إلى الأخصائي للكشف عن التأخر في النمو والإعاقة في عمر 9 أشهر أو 18 شهرًا أو 24 شهرًا أو 30 شهرًا على التوالي. عندما يُشتبه في أن الطفل معرض لخطر الإصابة باضطرابات النمو بسبب إصابة آخرين في الأسرة بالتوحد أو الولادة المبكرة أو انخفاض الوزن عند الولادة – يتم إجراء اختبارات فحص إضافية. يجب فحص الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1.5 و2 سنة عند الفحص. 2. التقييم الشامل لل طفل – هذه هي المرحلة الثانية من التشخيص. يشمل تقييم الطفل سلوك الطفل وإجراء مقابلة مع الوالدين، بالإضافة إلى ذلك، يمكن إجراء اختبارات عصبية ووراثية واختبارات طبية أخرى. عادةً ما يتم إجراء تقييم أكثر شمولاً للطفل بواسطة:
- أطباء الأعصاب – الذين يقيمون وظائف المخ والأعصاب;
- أطباء الأطفال النمائيون – الذين يقيمون نمو الطفل;
- علماء نفس الأطفال أو الأطباء النفسيين – الذين لديهم معرفة بالعقل البشري ويستخدمون ذلك لفحص المريض.
تنبيه اذهب دائمًا إلى أخصائي إذا كنت تشك في أن طفلك لا يتطور بشكل صحيح! غالباً ما يذهب الآباء والأمهات إلى الأخصائيين النفسيين أو التربويين.
يمكن أيضاً ترتيب استشارة نفسية عبر الإنترنت. تمنحك الزيارة الإلكترونية لطبيب نفسي للأطفال الفرصة لعرض مشاكلك الحالية دون الحاجة إلى الذهاب إلى العيادة الخارجية. عند تشخيص التوحد، من المهم التمييز بين ما إذا كان المرء يتعامل مع التوحد، أو اضطراب بسيط (مشاكل في السمع أو البصر) أو اضطراب في إحدى مناطق النمو، مثل النطق. هناك بعض الحالات المرضية التي قد تشبه التوحد، لذا يجب استبعادها بالاختبارات المناسبة. تعتبر مراقبة الطفل والتحدث مع الوالدين/الأوصياء عناصر مهمة لازمة لإجراء التشخيص. يتم فحص القدرات التعليمية من قبل فريق متعدد التخصصات . في الختام: بناءً على خبرة الوالدين وملاحظاتهم، فإن الاختبارات التالية جديرة بالاهتمام:
- فحوصات الدم والبول
- فحوصات الأنف والأذن والحنجرة لاستبعاد أي مشاكل في جهاز النطق والسمع
- فحوصات داء المقوسات والفيروس المضخم للخلايا
- اختبارات السمع – لاستبعاد مشاكل السمع;
- الفحوصات العصبية – لاستبعاد الاضطرابات العصبية الأخرى;
- اختبارات العين – لاستبعاد مشاكل العين;
- الفحوصات الوراثية أو الاستقلابية – غالبًا ما يجريها الوالدان لاستبعاد الحالات الأخرى المشابهة للتوحد.
من أجل استكمال إحدى الخطوات الأولى في تقييم صحة الطفل، يمكن البدء بإجراء الفحوصات المخبرية. توفر الاختبارات الأساسية التي تشخص صحة الطفل في حزمة واحدة معلومات أولية للمختصين الذين يقومون بالتشخيص.
التوحد – معايير التشخيص
وفقًا لتصنيف التصنيف الدولي للأمراض ICD-10، تنقسم معايير التوحد في مرحلة الطفولة إلى 3 مجموعات فرعية. أولاً، ينص التوحد على تطور غير طبيعي أو ضعف واضح في النمو قبل سن 3 سنوات في واحد على الأقل من المجالات التالية:
- فهم اللغة والتعبير اللغوي المستخدم في التواصل الاجتماعي;
- تطور الارتباط الاجتماعي الانتقائي أو التفاعل الاجتماعي المتبادل;
- اللعب الوظيفي أو الرمزي.
لكي يقوم فريق الحكم بتشخيص اضطراب طيف التوحد، يجب أن يكون هناك ما مجموعه ستة أعراض على الأقل من بين تلك المدرجة في النقاط الأولى والثانية والثالثة، على أن يكون هناك عرضان على الأقل من النقطة الأولى وعرض واحد على الأقل من كل من النقطتين الثانية والثالثة.
I. تشوهات نوعية في التفاعل الاجتماعي المتبادل، تتجلى في مجالين على الأقل من المجالات التالية:
- عدم كفاية استخدام التواصل البصري وتعبيرات الوجه ووضعية الجسم والإيماءات لتنظيم التفاعلات الاجتماعية بشكل مناسب;
- التطور غير الكافي لعلاقات الأقران التي تتضمن المشاركة المتبادلة في الاهتمامات والأنشطة والعواطف
- الافتقار إلى المعاملة الاجتماعية والعاطفية بالمثل، ويتجلى ذلك في ضعف أو اختلاف الاستجابات لمشاعر الآخرين، والفشل في تعديل السلوك بشكل مناسب للسياق الاجتماعي، وضعف التكامل بين السلوك الاجتماعي والعاطفي والتواصل,
- عدم الحاجة التلقائية لمشاركة الآخرين أفراحهم أو اهتماماتهم أو إنجازاتهم.
ثانياً. تشوهات التواصل النوعي التي تتجلى في واحد أو أكثر من المجالات التالية:
- التأخر أو النقص الكامل في تطور اللغة المنطوقة التي لا تنطوي على محاولة التعويض بالإيماءات أو تعابير الوجه كوسيلة بديلة للتواصل;
- ندرة نسبية في المبادرة والمثابرة أثناء المحادثات التي تحدث فيها ردود فعل على رسائل شخص آخر;
- الاستخدام النمطي والمتكرر للكلمات والتعبيرات بشكل نمطي ومتكرر
- قلة التنوع التلقائي في اللعب التظاهري أو اللعب الذي يحاكي الأدوار الاجتماعية.
ثالثاً. الأنماط المقيدة والمتكررة والنمطية للسلوك والاهتمامات والأنشطة التي تتجلى في واحد أو أكثر من المجالات التالية:
- الانشغال بواحد أو أكثر من الاهتمامات النمطية ذات المحتوى والتركيز غير الطبيعي، أو واحد أو أكثر من الاهتمامات غير الطبيعية بسبب كثافتها ومحدوديتها وليس بسبب محتواها وتركيزها;
- التعلق القهري التعبيري القهري بأنشطة روتينية وطقوسية محددة غير وظيفية
- سلوكيات حركية نمطية ومتكررة، بما في ذلك النقر أو لف الأصابع؛ أو حركات معقدة لكامل الجسم;
- التركيز على الخصائص الجزئية أو غير الوظيفية لأشياء اللعب.
بالإضافة إلى ذلك، يمكن تشخيص التوحد إذا تعذر تفسير الصورة السريرية الحالية:
- أعراض أخرى لاضطرابات النمو الشاملة;
- اضطراب الفهم اللغوي النمائي المحدد مع صعوبات اجتماعية عاطفية ثانوية
- اضطراب التعلق التفاعلي أو اضطراب التعلق الانتقائي
- تخلف عقلي مع بعض سمات الاضطرابات الانفعالية والسلوكية
- انفصام الشخصية في بداية مبكرة غير معتادة
- متلازمة ريت.
كما توجد تصنيفات أخرى تحدد معايير تشخيص التوحد، مثل الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية – 5 أو الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية – 4، ولكن معايير التصنيف الدولي للأمراض ICD-10 هي الأكثر استخداماً في تشخيص اضطراب طيف التوحد.
التوحد – هل يمكن علاج هذا الاضطراب؟
يمكن أن تختلف حدة التوحد من طفل لآخر. يحتاج الطفل إلى رعاية مستمرة. يتكون العلاج من أشكال مختلفة من العلاج النفسي – يجب أن يشمل ذلك الأسرة بأكملها. كلما تم تنفيذ العملية العلاجية في وقت مبكر، كانت فرص تحسن الأداء أفضل. يمكن أن يأخذ علاج التوحد عدة أبعاد. تم ذكر العلاجات العلاجية أو الدوائية أو الغذائية. يعتمد العلاج العلاجي عادةً على العلاج السلوكي وإعادة التأهيل والتعليم الخاص. يتم العلاج والدروس في المراكز المتخصصة في علاج الأطفال المصابين بالتوحد. أثناء العلاج، تُعقد دروس حول اضطرابات التواصل أو السلوك أو التدريب على المهارات الاجتماعية. وترتبط فعالية هذا النوع من العلاج بمدى التبكير في إحالة الطفل إلى مثل هذا المركز المتخصص. كلما كان ذلك مبكراً، كانت النتائج أفضل. يتم تقديم العلاج بالموسيقى والعلاج بالموسيقى والعلاج بفرس النهر والعلاج بالكلاب. والعلاج بالدلافين، والعلاج بالفن، وكذلك الركض أو الرقص أو فنون الدفاع عن النفس. لا يوصى بالعلاج الدوائي وخاصة مضادات الذهان مثل ريسبيريدون وأريبيبرازول إلا في حالات السلوك الصعب المستمر. ليس من غير المألوف أن يُعطى مرضى التوحد الميثيلفينيديت أو أتوموكسيتين. تساعد هذه الأدوية على تقليل أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. لم يظهر إعطاء الأدوية المضادة للصرع نتائج إيجابية للغاية حتى الآن. وتجدر الإشارة إلى أن الدراسات التي أجريت حتى الآن تشير إلى أن أدوية مثبطات استرداد السيروتونين الانتقائية مثل الفلوكستين والفلوفوكسامين والسيتالوبرام ليست مفيدة. النظام الغذائي السليم مهم أيضاً في علاج التوحد. في الواقع، يبدو أن نسبة كبيرة من المصابين بالتوحد قد يعانون من مشاكل في الجهاز الهضمي، ولكن علاقتها بالاضطراب لا تزال غير واضحة. كوسيلة مساعدة في علاج التوحد، من المفيد استخدام الألحفة الموزونة لدعم القلق والاضطرابات الحسية. تأتي الألحفة المرجحة المتوفرة في medonetmarket.co.uk بأحجام وأوزان مختلفة. سوف تجد ألحفة قطنية مع المنكي للأطفال، وكذلك ألحفة على مدار العام للبالغين.
التوحد – نصائح للآباء والأمهات
استشر طبيبك إذا كان طفلك:
- لديه ضعف في تطور النطق، لا يتواصل مع البيئة المحيطة;
- لا يقيم تواصلاً اجتماعياً
- لا يستجيب للأسماء.
من المهم للغاية بدء العلاج في أقرب وقت ممكن.
المصدر
- http://www.medonet.pl/choroby-od-a-do-z/choroby-i-zaburzenia-psychiczne,autyzm—objawy–przyczyny-i-leczenie-u-dziecka-z-autyzmem,artykul,1586353.html
